Country: Venezuela (Bolivarian Republic of) Source: Education Cluster Please refer to the attached file. Este documento ofrece una guía práctica para identificar y caracterizar a niños, niñas y adolescentes (NNA) alejados del sistema educativo, incluyendo aquellos con interrupciones prolongadas, sobreedad, discapacidad o en situación de movilidad humana. Propone herramientas estandarizadas, protocolos éticos y principios para la recolección de datos, así como estrategias comunitarias de sensibilización. Su propósito es facilitar la planificación de intervenciones educativas pertinentes, inclusivas y multisectoriales, optimizando recursos y fortaleciendo la articulación entre actores locales.

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